Koostöö ei alga probleemist, vaid suhtest
Koostöö on üks olulisemaid märksõnu hariduses. Olgu selleks koostöö õpetaja ja lapse vahel, kolleegide vahel või haridusasutuse ja lapsevanemate vahel. Hästi toimiv koostöö aitab ületada keerulisi olukordi ning toetab õppimist, arengut ja heaolu. Koostöö puudumine võib aga ise kujuneda üheks suurimaks takistuseks muutuste elluviimisel.
Sageli mõtleme, et koostööd on vaja siis, kui midagi on valesti – kui tekib konflikt, mure või probleem, mis vajab lahendamist. Just siis kutsume inimesed ühise laua taha ja loodame kiiresti leida ühise keele. Paraku ei ole koostöö midagi, mida saab vajadusel lihtsalt "käivitada". Sageli pannakse selle alus palju varem.
Koostöö kujuneb inimestevahelises suhtesKui meie esimene samm keerulises olukorras on hakata teist inimest parandama, veenma või õpetama, on vastupanu üsna loomulik. Inimene, kes ei tunne end kuulduna või mõistetuna, hakkab sageli ennast kaitsma. Kaitse kutsub omakorda esile teise poole suurema surve, mis omakorda suurendab kaitset. Nii kujuneb vastastikune suhtemuster, kus mõlemad püüavad olukorda parandada, kuid koostöö asemel kasvab hoopis pinge.
Süsteemsest vaatest ei sünni koostöö ühe inimese pingutusest. Koostöö kujuneb inimestevahelises suhtes ning sõltub sellest, milline usaldus, turvatunne ja vastastikune kogemus on nende vahel aja jooksul tekkinud. Kui inimesed kogevad, et neid kuulatakse, mõistetakse ja võetakse tõsiselt, on ka keerulistel teemadel lihtsam koostööd teha.
Usaldus loob aluse kestvale koostööleSeetõttu ei takista koostööd enamasti probleem ise. Koostööd takistab see, milline suhe on inimeste vahel kujunenud enne probleemi tekkimist. Mida rohkem on suhtes usaldust ja turvalisust, seda lihtsam on koos lahendada ka keerulisi olukordi.
Ja isegi siis, kui probleem on juba käes ning suhe ei ole veel jõudnud kujuneda, ei ole hilja. Sageli on kõige olulisem samm võtta hetk, et luua esmalt kontakt ja mõistmine. Alles seejärel on võimalik hakata otsima lahendusi. Sest kestlik koostöö ei sünni probleemide lahendamisest – see sünnib suhtest.
Loe lähemalt teemast: koostöö ja suhted haridusasutusesKüsi pakkumist koolituse kohta siin
süsteemne ja suhtepõhine lähenemine