Minust

Tegutsen mitmes erinevas keskkonnas – teraapiaruumis, haridusasutuses ja koolitajana. Kuigi minu rollid on erinevad, ühendab neid üks ühine teema – suhted. Töötan iga päev küsimustega, mis puudutavad suhtlemist, eneseregulatsiooni, sotsiaal-emotsionaalset arengut ja koostööd. Erinevates keskkondades töötamine võimaldab mul ühendada oma koolitustes erinevad vaatenurgad ning siduda teaduspõhised teadmised praktilise kogemusega.

 
Olen töötanud üle kümne aasta nii lasteaias kui ka koolis õpetaja ja tugispetsialistina. See on andnud mulle võimaluse näha hariduselu erinevatest vaatenurkadest ning mõista nii laste, õpetajate kui ka perede igapäevaseid väljakutseid. Viimased kuus aastat olen süvenenud süsteemse pereteraapia kaudu inimestevaheliste suhete ja protsesside mõistmisse.  Oma töös ühendan teaduspõhised teadmised praktilise kogemusega, et aidata haridusasutustel paremini mõista inimestevahelisi suhteid ning nende mõju õppimisele, käitumisele, õpetaja heaolule ja koostööle. Töötan ka täna lasteaias, mistõttu olen hästi kursis eelkooliealiste laste arenguliste vajaduste, perede igapäevaste väljakutsete ning haridusasutuse toimimisega. See aitab mul näha olukordi terviklikult ning siduda omavahel lapse, pere ja hariduskeskkonna vaatenurgad.

Minu koolitused tuginevad ka süsteemse pereteraapia väljaõppele. Pereteraapia on teaduspõhine psühhoteraapiameetod, mis aitab mõista, kuidas kujunevad suhted, vastastikused mõjud ja korduvad suhtemustrid inimeste vahel. Kuigi haridusasutus ei ole perekond, on ka see süsteem, kus inimestevahelised suhted mõjutavad õppimist, koostööd ja heaolu. Just seetõttu saan tuua pereteraapia süsteemse vaate ka haridusvaldkonna koolitustesse.

Koolitajana tegutsen alates 2023. aastast. Viin läbi koolitusi, töötubasid ja vestlusringe nii haridusasutuste meeskondadele kui ka lapsevanematele. Minu jaoks on oluline, et koolitustel oleks ruumi aruteluks, küsimusteks ja praktiliste kogemuste jagamiseks. Usun, et kõige püsivam õppimine sünnib siis, kui uued teadmised haakuvad päriselu olukordadega ning neid on võimalik kohe oma igapäevatöös rakendada.

Kogemus ja väljaõpe

• üle 10 aasta töökogemust haridusasutustes õpetaja ja tugispetsialistina;
• süsteemse pereteraapia väljaõpe (III aste läbimisel);
• täiendkoolitused traumateadlike praktikate, Imago suhteteraapia, Gordoni suhtlemistreeningu ja lahenduskeskse lähenemise valdkonnas;
• töökogemus erineva toevajadusega lastega;
• enam kui 100 tundi koolituskogemust.

Grete Kalling
süsteemne ja suhtepõhine lähenemine

Tutvu minu koolitustega haridusasutustele