Professionaalne areng ja eneseteadlikkus

Professionaalne areng ei tähenda üksnes uute teadmiste ja oskuste omandamist. Oluline on ka mõista iseennast. Oma uskumusi, ootusi, tõlgendusi ja harjumuspäraseid reaktsioone, mis mõjutavad meie valikuid, käitumist ja suhteid teistega. Need võivad mõjutada ka seda, kuidas me uusi teadmisi mõtestame ning kuivõrd suudame neid oma igapäevases töös rakendada. Eneseteadlikkus loob võimaluse märgata oma tegutsemismustreid ning kujundada teadlikumat enesejuhtimist.

Selleks, et teisi teadlikult toetada ja juhtida, on oluline osata juhtida iseennast ning selle eelduseks on oma reaktsioonide ja tegutsemismustrite mõistmine. Neid mustreid ei ole aga alati lihtne ise märgata, eriti kui oleme igapäevaselt samade olukordade ja suhete keskel. Teise inimese vaatenurk, toetav arutelu ja võimalus oma kogemusi mõtestada võivad aidata näha seoseid, mis seni on jäänud märkamatuks. Seetõttu pean professionaalse arengu toetamisel oluliseks lisaks uute teadmiste jagamisele ka refleksiooni ning ruumi loomist seniste arusaamade uurimiseks. Seda võimalust pakun nii koolituste, mentorluse kui ka pikemaajaliste arenguprotsesside kaudu.

Sobib, kui:
  • soovid paremini mõista oma reaktsioone, uskumusi ja käitumismustreid ning nende mõju oma tööle ja tööalastele suhetele
  • märkad, et teatud tööalased olukorrad või suhtemustrid kipuvad korduma
  • tead, kuidas sooviksid tegutseda, kuid keerulistes olukordades ei õnnestu see alati
  • soovid arendada eneseteadlikkust ja enesejuhtimise oskusi
  • vajad võimalust oma tööalaseid kogemusi, valikuid ja väljakutseid kellegagi mõtestada
  • soovid toetada enda või oma meeskonna professionaalset arengut


Võimalikud teemad
Koolituste ja arenguprotsesside sisu kujundatakse vastavalt osalejate vajadustele. Võimalikud teemad on näiteks: 

Eneseteadlikkus professionaalses töös
Kuidas mõjutavad meie varasemad kogemused, uskumused, ootused ja tõlgendused seda, kuidas olukordi mõistame ning neile reageerime?

Eneseregulatsioon ja enesejuhtimine
Kuidas mõjutavad emotsioonid ja pingelised olukorrad meie võimet oma käitumist juhtida ning teadlikke valikuid teha?

Korduvad tegutsemis- ja suhtemustrid
Kuidas märgata oma harjumuspäraseid reaktsioone ja mõista nende mõju suhetele, koostööle ning igapäevasele tööle?

Refleksioon ja professionaalne areng
Kuidas aitab oma kogemuste, reaktsioonide ning nende aluseks olevate uskumuste, ootuste ja tõlgenduste mõtestamine paremini mõista oma tegutsemist ning leida uusi võimalusi?

Uute teadmiste rakendamine ja muutuste kujunemine
Miks ei too uued teadmised alati kaasa muutust, mis jääb teadmise ja tegutsemise vahele ning mis aitab õpitut igapäevases töös rakendada?

Vajadused ja piirid tööalastes suhetes
Kuidas märgata ja väljendada oma vajadusi, seada ning hoida piire ja mõista, kuidas meie uskumused, ootused ja suhtemustrid mõjutavad piiride seadmist?

Arengut toetavad suhted
Kuidas aitavad toetavad suhted, tagasiside ja võimalus oma kogemusi teise inimesega mõtestada märgata uusi vaatenurki ning toetada eneseteadlikkust ja professionaalset arengut?

Professionaalse arengu toetamisel pean oluliseks nii uute teadmiste omandamist kui ka võimalust oma kogemusi, uskumusi ja tegutsemismustreid mõtestada. Muutused ei kujune alati üksnes uue teadmise kaudu, vaid võivad vajada aega, refleksiooni, harjutamist ja toetavat keskkonda.
Arengut toetan koolituste, individuaalse mentorluse ja juhendatud grupidialoogide kaudu, luues võimalusi nii isiklikuks refleksiooniks kui ka meeskondade ühisteks arenguprotsessideks. Kohtumistel saab keskenduda konkreetsetele tööalastele olukordadele, kogemustele ja arenguvajadustele ning uurida oma reaktsioone ja tegutsemismustreid.
Toetav dialoog ja teiste inimeste vaatenurgad aitavad
märgata seoseid, mida igapäevases töökeskkonnas ei pruugi ise näha, ning toetavad eneseteadlikkust ja teadlikumate valikute kujunemist.

Tagasi Koolituste avalehele. 
Telli koolitus, mentorlus enda asutusse siit.